Valas M., vychovávateľka
Začal sa nový školský rok a naša spolupráca s CVČ Olymp v Levoči pokračuje. Prvý krát v tomto školskom roku sme navštívili bazén na Čingove. Deti sa tešili celý deň. A dočkali sa. Návšteva bazéna bola veselá, plná smiechu a zábavy. Deti sa vo vode vyhrali, starší sa učili prvé plavecké základy. Ani sa nám nechcelo odísť. Veríme, že sa môžeme tešiť na ďalšiu návštevu bazéna.
Zombeková M., učiteľka
Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov sa žiaci na hodinách anglického jazyka venovali rôznym jazykovým aktivitám - vypočuli si konverzáciu vo viacerých európskych jazykoch, čítali jazykolamy, palindromy, najdlhšie slová v rôznych jazykoch a tiež idiomy, ktorých doslovný význam sa snažili výtvarne zachytiť.
Cieľom týchto aktivít bolo podporiť rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti a interkultúrneho porozumenia žiakov, ktorí získali nové informácie a zároveň sa na hodinách zabavili.
Matalíková Z., vychovávateľka
Po niekoľkomesačných obmedzeniach a letných prázdninách sa znovu otvorili brány školských internátov. I náš internát sa zaplnil deťmi, ktoré sa popoludní potrebujú, okrem učenia sa, vyrozprávať, vyšantiť a vybehať v prírode. „Pani Jeseň“ nám darovala na úvod zopár krásnych slnečných dní, ktoré sme využili na pobyt v prírode, súťaživé hry, i na púšťanie šarkanov.
Tatarková V., učiteľka
Naši dvaja žiaci Samko a Denis boli v novom školskom roku „septembrovými olávencami“. Aj deti s autizmom vnímajú svoj veľký deň. A my v škole chceme byť toho súčasťou. Preto pravidelným rituálom v našich triedach je malá spoločná oslava kedy sa vyberieme do mesta na hranolky. Čo všetko sa v zdanlivo jednoduchej akcii môžu naši žiaci naučiť?
Cihová M., učiteľka
Interaktívna podlaha je zariadenie, ktoré rozvíja logické myslenie, stimuluje vnímanie, postreh, pohyblivosť, povzbudzuje trpezlivosť, zlepšuje motoriku, priestorovú orientáciu a zapája detí do spoločnej aktivity.
Takéto zariadenie zakúpila aj naša škola, ktorým skvalitníme, podporíme a aktívne zapojíme všetky deti našej školy do výchovno-vzdelávacieho procesu. S interaktívnou podlahou sa prišli zoznámiť aj žiaci s autizmom prvého ročníka a vyskúšali si viacero programov: hru na piane, praskanie balónov na čas, zberanie smajlíkov a rúbanie dreva. Zahrali sa na medveďa, ktorý zberá med z kvetov. Na chvíľu sa stali hubármi, ktorí hľadajú huby v lese, či veľkými futbalistami, ktorí hrajú futbal. Po hodine plných zážitkov, vnemov a emócií sa zastavili a zrelaxovali pri žblnkajúcom mori a prechádzkou ním. Táto hodina bola veľkým prínosom pre žiakov a už teraz sa tešíme na objavovanie ďalších nových záhad a tajomstiev, ktoré nám interaktívna podlaha ponúka.
Pedagogickí a odborní zamestnanci Spojenej školy Jána Vojtaššáka internátnej dňa 14.09.2020 absolvovali v rámci aktualizačného vzdelávania školenie na používanie interaktívnej podlahy Funtronic. Ide o kompaktný integrovaný systém, ktorý obsahuje projektor, počítač a snímač pohybu. Toto zariadenie je novinkou v našej škole, je nainštalované v priestore auly spojenej školy a bude k dispozícii podľa plánovaného rozvrhu hodín, či výchovných činností deťom a žiakom našej školy. Funtronic nielenže uľahčí prácu našim pedagógom, ale najmä aktívne zapojí všetky deti a žiakov do výchovno-vzdelávacieho procesu. Funtronic okrem iného rozvíja logické myslenie, postreh, pohyblivosť, trpezlivosť a vnímanie. Táto interaktívna podlaha mimo vzdelávacieho procesu ponúka používateľom nezvyčajné a zmysluplné trávenie času spojené s pohybom.
PaedDr. Monika Husková, riaditeľka SŠJVI
Úrad verejného zdravotníctva SR zverejnil dňa 14. septembra 2020 nové opatrenie k noseniu rúšok. Opatrením sa predlžuje povinnosť nosiť rúška na školách do 1. októbra 2020 za inak nezmenených pravidiel.
Povinnosť preventívneho nosenia rúšok platí od 14. septembra 2020 od 18:00 hod. do 1. októbra 2020 pre pedagógov a odborných zamestnancov (napr. asistent učiteľa alebo špeciálny pedagóg) a žiakov druhého stupňa základných škôl a študentov stredných škôl v rámci vyučovania.
Nosenie rúšok v triedach nie je povinné pre mladšie deti, teda tie, ktoré navštevujú predškolské zariadenia a prvý stupeň základných škôl (ide o ucelený a nemeniaci sa kolektív; deti nosenie rúšok ťažšie znášajú; ak ho však budú na tvári akceptovať, jeho nosenie odporúčame).
Nosenie rúšok je povinné aj pre pedagógov, odborných zamestnancov a všetkých žiakov v interiérových priestoroch s výnimkou času potrebného na konzumáciu jedál a nápojov.
Výnimky z nosenia rúšok majú žiaci so stredným a ťažkým mentálnym alebo sluchovým postihnutím. K žiakom s chronickými ochoreniami dýchacích ciest s dychovou nedostatočnosťou a kožnými ochoreniami tváre, ktorým by nosenie rúška dlhší čas mohlo spôsobovať záťaž, odporúčame pristupovať individuálne, najvhodnejšie po konzultácii s ošetrujúcim lekárom.
Podrobné informácie o tom, prečo má nosenie tvárových rúšok význam, ako rúškami vybaviť žiakov do školy či ako správne používať rúško nájdete na webe Úradu verejného zdravotníctva SR
Bujňák M., vychovávateľ
Dňa 11.09.2020 sa žiaci ŠKD zúčastnili v popoludňajších hodinách v múzeu špeciálneho školstva akcie pod názvom ,,Namaľuj si veselé tričko“. Akcia sa niesla v poznávaní Braillového písma. Žiaci sa postupne oboznamovali s písmom, s jeho podstatou a používaním. Na záver akcie si každé dieťa na svoje tričko za pomoci Braillového písma namaľovalo svoje meno. Žiakom našej školy sa toto podujatie veľmi páčilo, naučili sa niečo nové, mali z toho obrovskú radosť.
V pondelok 14. septembra 2020
majú žiaci riaditeľské voľno,
vyučovanie nebude.
V utorok 15. septembra 2020
je štátny sviatok,
vyučovanie nebude.
V stredu 16. septembra 2020
bude vyučovanie podľa rozvrhu.
Dudičová V., učiteľka
Prvé tóny naznačovali, že to bude príjemná chvíľa. A ako sa ukázalo, aj obohacujúca. Stretnutie so speváčkou Katkou Koščovou na nádvorí Múzea špeciálneho školstva, ktorá si pre žiakov z viacerých levočských škôl pripravila literárno-hudobné pásmo, bolo netradičné a veľmi milé. Známa speváčka prečítala knižné ukážky príbehov o osude handicapovaných detí, ktoré popreplietala peknými skladbami zo svojej tvorby. Spievanie a čítanie s Katkou Koščovou sa uskutočnilo pri príležitosti 30. výročia založenia Múzea špeciálneho školstva v Levoči.
V súlade s vyhláškou MŠ SR č. 231/2009 Z. z. o podrobnostiach organizácie školského roka na základných školách, na stredných školách, na základných umeleckých školách, na praktických školách, na odborných učilištiach a na jazykových školách sa určuje obdobie školského vyučovania a školských prázdnin v školskom roku 2020/2021 a v súlade s Pedagogicko-organizačnými pokynmi Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky SR na školský rok 2020/2021 takto...
Riaditeľstvo Spojenej školy Jána Vojtaššáka internátnej oznamuje,
že školský rok 2020/2021 sa začína
v stredu 2. septembra 2020
o 8:00 hod. svätou omšou v Bazilike sv. Jakuba v Levoči.
Rodičia a zákonní zástupcovia detí a žiakov odovzdajú
pred nástupom do spojenej školy
zdravotný dotazník dieťaťa / žiaka.
Preto účasť rodičov a zákonných zástupcov je 2. septembra nevyhnutná.
PaedDr. Monika Husková
riaditeľka spojenej školy
Vašková P., učiteľka
Už je to tu! Čas neuveriteľne rýchlo plynie. Ani sme sa nenazdali, pomaly prichádza leto a s ním aj koniec školského roka. S blížiacim sa letom našim deťom začnú očakávané a vytúžené prázdniny. No ešte predtým, ako vykročia v ústrety letným dňom, ich čakala rozlúčka s kamarátmi , ktorú sme si veľmi užili.
Touto cestou chcem vysloviť poďakovanie rodičom, že boli trpezliví, ústretoví a mali záujem o spoluprácu. Veľmi si ceníme komunikáciu s Vami. Využite čas prázdnin na zastavenie, hrajte a smejte sa so svojimi deťmi.
Na záver mi zostáva popriať všetkým, , príjemné prežitie letných prázdnin, veľa slnečných dní a prajem, aby sme sa v septembri zdraví a oddýchnutí opäť všetci stretli. Už teraz sa na Vás tešíme!
Cihová M., učiteľka
Po náročnom období, ktoré nám pandémia priniesla sa otvorila brána našej školy a my sme opäť v škole. Do školy sa veľmi tešili aj žiaci s autizmom. Aj napriek tomu, že učenie prebiehalo z domu a u niektorých deti pokračuje naďalej, tak naše deti a ich rodičia pristupujú k učeniu veľmi zodpovedne, dôsledne a s veľkým nasadením. Naučiť sa viazať šnúrky na topánkach, bicyklovať, korčuľovať na kolieskových korčuliach, či pomáhať mamke pri pečení koláča a palaciniek, je niečo úžasne a obdivuhodné. My v škole sa každý deň snažíme popri učeniu a povinnostiam, ktoré k vyučovaciemu procesu patrí, vyučovať zážitkovou formou. Jeden deň sa ocitneme vo vesmíre, kde sme kozmonauti, ktorí letia na mesiac. Druhý deň sa ocitneme na lúke, kde rátame kvety a ich lupene, sledujeme jašterice v tráve a včielky, ktoré poletujú z kvetu na kvet. Nazberáme si kamienky, konáriky, stebla trávy a urobíme si “ panáka Kameňáka. „Ďalší deň sme potápačmi, ktorí sledujú podmorský svet pod vodou, či sme v krajine rozprávok s mackom PU a jeho kamarátmi. Každý deň je niečím iný a výnimočným. Najväčšou odmenou je, keď dieťa odchádza domov a snaží sa rodičom, podľa svojich možnosti a schopnosti vysvetliť a ukázať čo dnes v škole zažil, vytvoril, a dokázal.
Učiteľky ŠMŠ
Obdobie pandémie bolo pre nás všetkých novou skúsenosťou, ktorú sme spoločnými silami zvládli
veľmi dobre. Brány našej školy sa opäť otvorili a niektoré deti sa vrátili za sprísnených
hygienických podmienok späť do tried materskej školy. V spoločných priestoroch používame
ochranné rúška na tvár, pravidelne si umývame rúčky a dezinfikujeme ich dezinfekčným
prostriedkom, dodržiavame primeraný odstup, nezdržiavame sa v spoločných priestoroch, veľa času
trávime pobytom na čerstvom vzduchu. Deti sa najviac tešia zo svojich kamarátov, hračiek a pani
učiteliek, ktoré im už veľmi chýbali a už zasa usilovne pracujú ako včeličky.
Vážení rodičia,
1.6.2020 otvárame Spojenú školu Jána Vojtaššáka internátnu pre deti ŠMŠ, pre žiakov ZŠ so ŠVVP na účel výchovy a vzdelávania žiakov všetkých ročníkov.
PREVÁDZKOVÝ ČAS SPOJENEJ ŠKOLY
7:00 - 15:30 - prevádzka spojenej školy a ŠKD
RANNÝ ZDRAVOTNÝ FILTER 7:00 – 8:30 hod.
DODRŽIAVANIE HYGIENICKO-EPIDEMIOLOGICKÝCH OPATRENÍ
NEÚČASŤ VO VÝCHOVNO VZDELÁVACOM PROCESE V SPOJENEJ ŠKOLE
VYUČOVACÍ PROCES
1. 8:00 – 8:45
2. 8:50 – 9:35
3. 10:00 – 10:45
4. 10:50 – 11:35
5. 11:40 – 12:25
OBEDY A ŠKD
ONLINE VZDELÁVANIE
Tatarková V., učiteľka
Všetci sme si v posledných mesiacoch vyskúšali, čo je to žiť v karanténe. A priznajme si, čo všetko nám chýbalo. Hlavne to ľudské - sociálne a spoločenské kontakty, ktoré sú pre človeka prirodzenou potrebou. Naši žiaci s autizmom však žijú v takejto sociálnej a spoločenskej izolácii celý svoj život. Ich rodiny a všetci tí, ktorí sa im s láskou a trpezlivosťou venujú to dobre poznajú...No to, na čo boli zvyknutí v škole, im svojim spôsobom chýba. Či už spolužiak, učiteľ, stabilný denný režim v škole a v školskom klube, kde zmysluplne trávili svoj voľný čas. Teraz doma majú viac príležitosti k pracovným zručnostiam, pobytu v prírode, no pre ich rodiny je to veľká záťaž. Preto sa tešíme všetci na deň, kedy karanténa pominie a my si svoj denný režim v škole budeme užívať zas naplno.
Keďže teraz nemôžeme chodiť do školy, svoje školské povinnosti si plníme doma. My, žiaci s autizmom máme radi denný režim, kedy vieme, akú činnosť budeme cez deň vykonávať, čo bude nasledovať po nej. A teraz sme si zvykli na upravený domáci rozvrh činností. Robíme doma úlohy, píšeme, počítame, maľujeme, aj cvičíme. Počasie je v týchto dňoch slnečné a my trávime veľa času na záhradách a v prírode. Ivanka sa naučila kolobežkovať, pomáha mamke pri varení, Damián obľubuje detské ihriská a čaká na napustenie bazéna, Robko pomáha rýľovať, Kikovi sa páči strihanie. Už nám chýba škola, spolužiaci a všetci, čo sa o nás v škole starajú, ale vydržíme to. Veľmi nám pomáhajú naši rodičia, súrodenci a aj starí rodiča. Je to pre nich ťažké skĺbiť všetky domáce povinnosti a popri tom sa venovať aj nám a našim často komplikovaným požiadavkám. Zo srdca im za to ďakujeme.
Žiaci 4.A triedy.
Vašková P., učiteľka
Aktuálna situácia nie je jednoduchá pre všetkých zúčastnených vo výchovno-vzdelávacom procese. Aj keď sú materské školy kvôli opatreniam štátu zatvorené, vzdelávanie našich škôlkárov pokračuje online prácou.
Naďalej sa riadime našimi týždennými plánmi a aktivitami. Využívame komunikáciu v podobe mailov, facebooku, či messengeru. Pravidelne komunikujeme s rodičmi, ale aj priamo s deťmi, ktorým sa táto forma výučby nesmierne páči. Vzájomne si medzi sebou vymieňame potrebné informácie a rady. Deti s nadšením podávajú spätnú väzbu splnených úloh vo forme obrázkov, pracovných listov, fotiek alebo videí.
Preto musím vyzdvihnúť a poďakovať sa za zodpovedný prístup všetkým rodičom, deťom, ale aj mojim kolegom. Spolu to zvládneme a verím, že sa čoskoro znovu stretneme aj osobne.
M. Popadičová, učiteľka
Prežívame ťažké obdobie, kedy nám pandémia nedovolí učiť sa v škole, preto sa učíme prostredníctvom elektronickej komunikácie s rodičmi a následne žiakmi. Z rodičov sa z minúty na minútu stali učitelia. To, že sa to dá a spolupráca je vynikajúca potvrdzujú žiaci 1.A triedy. Svedomito si vypracovávajú úlohy a zadania, ktoré dostanú, a keďže dôležitou súčasťou vyučovania žiakov so zdravotným znevýhodnením je zážitková forma vyučovania veľmi ďakujem rodičom, že sa spolu s deťmi zapájajú do našich mini – projektov, ako napr. projekt „Ako rastie fazuľka“, „Deň zeme“, ktorými sa deti učia spoznávať svet. Deťom sa to veľmi páči, zapájajú sa a posielajú fotografie z aktivít. Navzájom si veľmi chýbame, ale teraz je nevyhnutné ochraňovať zdravie a to nielen naše, ale aj tých, ktorý žijú okolo nás. Veríme, že to všetko v zdraví zvládneme a na pandémiu budeme už len spomínať, ako na niečo, čo sme zvládli a z čoho sme sa možno aj trocha poučili.
© JaS Comp, Levoča
Powered by aSc EduPage
